注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

2009级五班—未来星

这里是老师、家长、孩子们互相交流的空间!

 
 
 

日志

 
 

二年级下册语文期末复习  

2011-06-08 14:52:57|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

汉语拼音

平舌音:

思  总  造  责  所  最  操  咱  虽  错  参  宋  曹  松  座  扫  踩  粗  遭  算  孙  私  碎  嗓  苍  栽  葱  翠  赞  耸  随  笋  扎  慈  辞  载  阻  增  裁  则  艘  曾  脆  速  索  塑  催

前鼻音:

沉  狠  论  照  感  湾  晨  咱  顺  岸  南  担  板  运  展  参  汉  厌  尘  村  甘  根  寻  凡  烟  喊  紧  单  深  炎  尽  任  孙  顿  扇  抡  囵  吞  然  椿  欣  赞  仅  烟  掩  峻  丹  扮  耽  燃  军  筋  范  秦  善  杆  砍  沿  尽  滩  般  衬  战  贪  昏  含  愤  焰迅  混  镇  嫩  奋  唇  裙  贫  拎  纷  振  钦  恩  难  拌  看  巡

声母n:南  脑  内  耐  怒  嫩  浓

韵母iu:球  留  修  酒  秀  羞 

韵母ui:垂  亏  最  灰  推  追  炊  碎  翠  脆  诲  随  规  催

易错的后鼻音:晴  朗  景  绳  竞  称  郑  疮  苍  盛  凭  屏  鸣  瓤           

                         嚷  朦

易与方言易混淆的音:孙  咱  内  科  绳  育  咬  鞋  街  或  互

需注意的三拼音:娘  创  篇  砖  甸  肖  霄  俏  撑  闲  省  峰  

                             缓  圈  泉  浊  溅

检测题型:

   

  1、补充音节   如:语文天地(1-2)(9)(13)形成性训练(一),教材P5、 P12;

2、连线   如:语文天地(14);

3、选择正确的音节   如:总(zǒnɡ  zhǒnɡ),需要学生从两个音节中选出正确的音节。

查字典

容易出错的大写字母   D Q G N R

要提醒学生

   1、音序是大写字母。

   2、音节包括声母、韵母和声调三部分。一定要给学生强调音节必须写完整,而且还要准确地标上声调。

检测题型

    1、表格式填空。如:语文天地(7-8)第二题,形成性训练(二)第一题。

    2、叙述式填空。如:语文天地(11)第一题,形成性训练(四)第二题。

生字

 

易错字:

少一笔      冒  初  球  酒  醒  挖  留  补  修

多一笔      步  展  容  烧

笔画错      瓦  害  创  旁  表  垂  越  装  勇  寻  末  任

形近字:

至-室   曹-遭   争-静   其-期   卖-读   良-娘   帝-啼    推-准   根-狠  

姐-粗   喝-渴   待-诗   总-思   凉-惊   讨-村   挑-跳    越-趣   论-创 

该-孩-刻   校-咬-较、梢-悄-哨

同音字:

教-较      票-漂      静-竞      使-使      扬-羊      诗-失     周-舟   

棵-科      语-羽      遇-育      解-姐      量-亮      克-刻     翠-脆                          

物-误-务       代-袋-待      易-议-意      支-枝-之      尘-晨-沉

多音字:

扇   似   得   挑   倒   扎   兴   要   难   量   看   中

检测题型:

1、我会写下面字的笔顺。如试卷上出现过的:甘、喝、尘、孩、票、喜、越。

2、我能写出带有下面偏旁的字。禾、扌、心、阝、亻、钅、木、衤、马、月、彳、车、忄、舟。

3、给熟字加偏旁,并组词。如:肖、青、良、仑、艮、首、甬、正、西、穴、示。

4、给熟字换偏旁并组词,如:晴、跟、盼、换、别、静、扬、沙、消、抱、桶、畅、凉、笼。

 

多音字检测题型:

    1、选字组成词语。如教材P29;

    2、我会连下面的多音字。 在语文天地(7-8)就检测过的“扇、还”,形成性训练(二)检测过“要、了、模”;

    3、组词。重点关注学写过的多音字“挑、兴、倒、要、量、看、中”。                 kān(        )                                                            如                              kàn(        )

形近字检测题型:

        比一比,组词语。

同音字检测题型:

        比一比,组词语。

词语

生字词:

        词语检测(一)(二)(三)(四)

反义词有:

 

松—紧                细—粗              长—短             浅—深 

轻—重                南—北              难—易             新—旧 

贫—富            希望—绝望       守信—失信      果断—犹豫 

胆小—勇敢     古代—现代       弯曲—笔直      容易—困难  

善良—凶恶     慈祥—严厉       幸运—倒霉      聚拢—分散 

钦佩—敬佩     快乐—悲伤       富有—贫穷      郑重—慎重

近义词有:

 

照例—照样      顿时—立刻       求教—请教      炎热—很热 

教诲—教导      责备—责怪       清凉—凉爽      温暖—暖和 

秀丽—美丽      多亏—幸亏       分明—明明      思索—思考 

镇静—镇定      清新—新鲜       缓缓—徐徐      纪念—留念 

思念—想念      增添—增加       感激—感谢      迅速—快速 

惊慌—慌张      镇静—冷静       传播—传扬      赞叹—赞赏 

曾经—过去      期待—期盼       急忙—连忙      仿佛—好像 

填补—修补      烦恼—苦恼        动人—感人      飞快—很快 

快乐—快活      议论—讨论       立刻—立即       反驳—反对 

迅速—快速      奔驰—奔跑       郑重—慎重      钦佩—敬佩 

出名—著名      互相—相互      不必—不用    拎—提   啼—叫

四字词有:

 

鸦雀无声      摇头晃脑      糊里糊涂      添砖加瓦      一声不响     一字不错      直上云霄      青葱翠绿      蹦蹦跳跳      目瞪口呆

七拐八弯      林遮树掩      山势险峻      溪水环绕      弯曲回转

造型奇特      入诗入画      曲曲弯弯      气喘吁吁      南辕北辙

固执己见      天涯海角      疾驶而过      好梦成真      才思敏捷

不甘落后      又疼又痒      筋疲力尽      恼羞成怒      争先恐后

昏头昏脑      隐隐约约      断断续续      烟雾腾腾      挤来挤去  光耀门楣      环顾四周      若有所思      天塌地陷      日月星辰  腰酸背痛      笨手笨脚      五颜六色      调虎离山      自告奋勇

检测题型:

1、看拼音写词语。关注: 意思    批评   教室   字典   孩子  口哨   感谢   姑娘   狠心   拐弯  垂挂  任务  跳绳   踢球   竞争  议论   解决   脚下  甘甜   追寻   期待

2、我能听写。如:语文天地(9)、教材P70、P78、P89。

3、组词。根据平时学生容易出错的地方,可以归为同音字、形近字、多音字进行复习。

4、扩词。要求组至少三个词,试卷上用做扩词的字有:亮、保、害、运、推、姑、刻、装、解、喝、挖、村、显、尽、卖、校、感、通、景。

5、近义词、反义词。

①连一连。如:语文天地(11)第五题“我会连下面的反义词词;

    ②换一换。语文天地(14)第五题、形成性训练(三)第四题“我能用另一个词替换加点的词语”。

6、把四字词填完整。如:形成性训练(四)第五题。

7、词语搭配。

    ①连线;

    ②填空。如教材P6、语文天地(1-2),语文天地(5-6)第三题,(13)第四题,(15)第五题,形成性训练(一)第五题,形成性训练(三)第三题。

8、词语接龙。如:语文天地(1-2)第四题。

9、词语分类。如:语文天地(10)第七题,形成性训练(二)第六题,形成性训练(四)第六题。

句子

句式 :

    一个白胡子老爷爷坐在一块石头上歇着。                                             1、谁在哪里干什么?

 

我那儿子灵巧,又有力气,谁都比不过他。 

2、谁怎么样 ?                      

 

溪水很清,清得可以看见溪底的沙石。          

  3、什么怎么样 ?

 

到武夷山旅游,可以爬山,也可以坐竹筏。                    

 4、什么可以怎样,也可以怎样 ?

 

军舰在大海上巡逻。          

5、什么在哪儿怎么样 ?

 

树上的叶子飘下来,像一只只飞舞的蝴蝶。

6、什么像什么?

 

山坡上的百合花像雪一样白。

7、什么像什么,怎么样 ?

 

检测题型:

1、选择词语造句。如:教材P10、P105、语文天地(5-6)(7-8)(9)(10)(12)(13)(14)。

2、字词句交朋友。如:语文天地(11)。

3、我会把句子写完整并打上标点。如:语文天地(3-4)          

         就会      就会        ;P44老师(    )地说:“太好了!” 。

4、照样子写一写。要求写出的句子必须与例句一致。如:

     为                       而                        。

     虽然                     ,但                  

5、连词成句。如语文天地(13)第六题“我会照样子连并写出来”。

6、判断哪一句话不用回答。如:P96。

 

 

本册阅读目标有以下几点:

   1.朗读主体课文,做到正确、流利、有感情。

   2.背诵14篇课文/古诗,以及“语文天地”编写的名言警句。

   3.联系默读,基本做到不出声,不指读。

   4.联系已知经验想象阅读内容,能把握课文主要意思,讨论课后问题。

   5.自读“语文天地”中的编选的课文,了解大意,并练习识字。

   6.从课文中、生活中主动积累词语,有意识地积累成语。

   7.有阅读兴趣,基本养成两个阅读的好习惯:⑴坚持每天阅读。⑵及时查工具书。

二.重视积累。

课内阅读:

 

1.()辞()()彩云间,

()()江陵()()()。

()()猿()()不住,

()()()()万重山。

这是唐朝诗人         写的诗 《           》 。

2. 《妈妈的爱》:有一回,我打破了()瓶,

               

 还对()()说了谎,

()()()()()叫我脸红,

 我不敢抬头看她的()(),

 啊,()()的()是()()的()()。

3. 《瀑布》:站在瀑布脚下仰望,好()() 呀,一座 ()()的屏!时时吹来 ()()() ,把它吹得如() , 如 (),如()。

4. 《雨后》:小()()使劲()着水,

             把水花溅起多高,‘

             他 ():“(),小心,滑!”

             说着()()就滑了一跤。

课外阅读:

1.标自然段。

2.数句子。

3.勾画相关的词语、句子。

      月亮是地球的卫星,它就好像是地球的大兵,一年四季不停地绕着地球旋转。月亮在空中旋转却不会掉下来,是什么原因呢?那是因为月亮想离开地球,但是地球的引力像一只看不见的大手,紧紧抓住月亮不放。这样,一个要离开,一个要拉住,两边力量正好相等,所以月亮就不会掉下来。

4. 按短文内容填空。

5.摘抄你喜欢的词语或句子,并选词语造句。

6.照样子写一写。

7.选择正确的读音。

8.这段话主要讲什么,从几个选项中选 。

9.给句子排序。

10阅读短文后简单谈自己的认识、体会并写下来。

  评论这张
 
阅读(266)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018